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Projet éducatif

Principes

La châtaigneraie a pour vocation de proposer une formation adaptée et qualifiante. Elle souhaite faire prendre conscience à chacun de ses capacités de réussite. Elle aide ainsi à construire une personnalité libre et responsable. 

Objectifs 

  • Objectif 1 : Encourager chacun au goût de l’effort et de la persévérance
  • Objectif 2 : Développer l’esprit critique
  • Objectif 3 : Poursuivre l’apprentissage de la vie en société
  • Objectif 4 : Découvrir une communauté chrétienne ouverte à toutes les spiritualités
  • Objectif 5 : Permettre à chaque membre de la communauté éducative d’optimiser ses compétences d’éducateur. 

Moyens 

Les moyens à développer ou à mettre en place pour répondre à ces objectifs sont : 

Encourager chacun au goût de l’effort et de la persévérance 
  • Systématiser la démarche de projet professionnel auprès des élèves de BEP
  • Rendre les ateliers périscolaires obligatoires pour les élèves de troisième et de seconde professionnelle
  • Créer des challenges sportifs pour les apprentis.
Développer l’esprit critique, poursuivre leur apprentissage de la vie en société 
  • Créer une association de lycéens et d’apprentis
  • Mettre en place des journées d’intégration
  • Créer un forum où toutes les associations auxquelles participent les lycéens ou apprentis seront représentées. 
Découvrir une communauté chrétienne ouverte à toutes les spiritualités 
  • Faire vivre un thème éducatif annuel  pour l’ensemble de l’établissement : RESPECT et TOLERANCE (projets pédagogiques et visite de camp de concentration, mémorial de Caen, exposition, débats…)
  • Mettre en place par les élèves et apprentis une charte sur ce thème. 
Permettre à chaque membre de la communauté éducative d’optimiser ses Compétences d’éducateur 
  • Accompagner les nouveaux maîtres par des professeurs référents
  • Partager les outils méthodologiques de formation pour développer la transversalité et approfondir la réflexion  autour de plusieurs pratiques pédagogiques. 

Acteurs

Une équipe composée du Chef d’Etablissement, du directeur adjoint et de plusieurs membres de la communauté éducative se réunit deux fois par trimestre pour faire le bilan des activités passées, ou prévisionnelles, partager et se former.

Des enseignants prêts à soutenir et à relayer ponctuellement les actions proposées par l’équipe du conseil d’établissement.